启迪与智慧(中)期刊
出版文献量(篇)
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 陈玉芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  7-7
    摘要: 护短,是一个贬义词,包含着隐瞒、溺爱和包庇的意思。但从另一个层面来说,护短也是保护未成年人的隐私权,和对提出合理要求的尊重。从教近二十年,有两则案例一直在提醒我,护短也是一种教育,教师如果不...
  • 作者: 蒋爱萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  10-10
    摘要: 高一新生,正处于身心发展重要时期,他们大多是独生子女,在学习、生活、人际交往、人格和自我意识方面有着各种心理问题。通过观察和总结,本论文提出了三点建议以解决存在于高一新生中的典型心理问题。
  • 作者: 施红军
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要: 学生自主学习能力的培养要从改变学生学习意识、纠正学生学习习惯做起,更重要的是激发兴趣。初中学生作为系统英语学习的初入门者,更需要正确的学习方法的引导,教师在教学过程中不能强加,只能牵引。关注...
  • 作者: 朱培媛
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  15-15
    摘要: 我在日常工作中发现,小班幼儿的观察能力存在很大差异。有的孩子对其生活的环境一点都不关心,对各种事物都不甚了解,这是因为他们既没有观察的习惯,也没有观察的能力;而有的孩子呢,对周围的各种事物都...
  • 作者: 朱成维
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-16
    摘要: “创新是一个民族进步的阶梯,是一个国家繁荣富强的不竭动力。”显然,创新意识和思维能力的培养是至关重要的。根据初中语文新课程改革目标,具体要求我们的教学目的应指导学生自主学习,能够独立、创造性...
  • 作者: 徐丽
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  19-19
    摘要: 【摘要】为进一步贯彻落实《小学课程标准》,深化课堂改革,提高课堂教学效益,改变传统数学教学中的随意、机械、重复的弊端,教师应该在充分了解学生的基础上,扎根教材,发挥自己的聪明,采用灵活多样的...
  • 作者: 式盈盈
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-21
    摘要: 生本教育即:以学生为主体的教育。 在英语教学中要真正提高学生的英语素养,英语教学应与学生的生活实践紧密地结合,组织学生开展探索性、研究性的学习活动,学生是学习的主人,教师的作用在于成为学生...
  • 作者: 张颖霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-22
    摘要: 小学美术课是通过美术课的培训,使小学生完成基本大纲的要求,培养绘画能力形成初步审美意识的绝对载体,特别在广大农村小学美术教育中,课堂学习占有更大的比氯,所以美术课在小学素质教育中的地位无可比...
  • 作者: 施士商破商
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  23-23
    摘要: 在电子行业的CAD软件中,Protel当之无愧地排在众多EDA软件的前面,其完善的电路设计功能,深受电子线路设计人员以及电子爱好者的喜爱,是电子设计者的首选软件,几乎大多数的电子公司都要用到...
  • 作者: 陈香
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  26-26
    摘要: 【摘要】新课标特别重视阅读教学,因为它是学生能力的培养和学习习惯的养成的重要途径。小学阶段的学生此时已从幼童时代进入孩童期,他们的独立意识开始萌发,接收新信息的能力也在增强。对一些问题开始有...
  • 作者: 刘华胜
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 阅读是学生接收信息和知识的一种途径,阅读教学一直是初中语文教学的核心。初中语文整体阅读的精髓就是以整体作为研究对象,切不能将整体划分为多个部分,然后逐字逐句分析,这样容易使文章中心思想偏离正...
  • 作者: 林淑真
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 修改是整个写作过程中的—个基本环节,是提高文章质量的重要手段。人们常说,好文章是改出来的。因为是小学生刚写出来的文章,常常会有不妥之处,甚至有的只能算是半成品,要经过认真修改之后,才能臻于完...
  • 作者: 陈妍璐
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 随着信息化技术水平的不断飞速发展,交互式电子白板(简称“电子白板”)作为一种新型的教育信息化手段,逐步走进了课堂,极大地推动了学校信息化进程。与传统的教学手段相比,它不仅具有普通黑板的基本功...
  • 作者: 沈红
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要: 作业是在教学过程中,对课堂教学内容的检测,通过作业,老师可以进一步了解学生对教学内容的掌握情况,并根据此来改变和完善教学策略。学生也可以通过作业对自己掌握知识的程度进行检测,从而更好地发现问...
  • 作者: 张明虹
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  52-52
    摘要: 崔允漷先生认为:“有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。”余文森认为:“从教育学角度说,有效陛指通过课堂教学学生获得发展。发展指指的是知识、技能,过程、...
  • 作者: 刘勇
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要: 巴尔扎克说过:“打开一切科学的的钥匙都毫无异议是问号。”可见,问“是深入的阶梯,是长进的桥梁,是触发的引信,是觉悟的契机。”刚此,教师的责任应该是使学生无疑而有疑,有疑而思解,解疑而心悦?只...
  • 作者: 蔡凤
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  61-61
    摘要: 根据新课改的改革要求,知识问题化,问题情境化在教学中的应用的越来越广泛,知识问题化、问题情境化可以将学生带入课堂,让学生成为课堂的主体,激发学生学习的兴趣,我们都知道兴趣是我们最好的老师,当...
  • 作者: 王玲玉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  73-73
    摘要: 【摘要】教师要出色地完成任务,单靠课堂上的空洞说教是很难奏效的。面对当今社会的激烈竞争,培养学生的创新精神和自主合作探究能力已成为教学改革的一个新目标。教师要充分体现学生学习活动的主动性,按...
  • 作者: 史明阳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  77-77
    摘要: 笔者根据目前高中生家庭作业的现状,结合工作实践,就其设计与评价两方面策略的优化,谈几点粗浅的体会。
  • 作者: 施莉娟
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  81-81
    摘要: 人的内因是决定性因素。对于英语学习而言,要能实现高效的英语学习,使学生产生学习的内驱力,调动学生的积极性无疑具有十分重要的作用。诚如德国教育学家第斯多惠曾经说过的一句话:“教学的艺术不在于传...
  • 作者: 孙网根
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  82-82
    摘要: 我在教学实践活动中,经常遇到这样的一类题型:探究运动图形的某一点(大多为某一线段的中点),随着图形的运动,该点运动形成的路线的长,以及围成的相关图形的面积。这类问题具有很强的综合性和较大的区...
  • 作者: 谢荷青
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  83-83
    摘要: 面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境,许多教师郜在泞茜球索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。下面笔者结合自己的教学实践,淡谈数学练习中的减负与增效的策略。
  • 作者: 杨志祥
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  85-85
    摘要: 数学课堂交互是指在数学课堂教学中师生之间、生生之间互相交流、互相沟通、互相理解、互相作用的活动过程。它是有效实施课堂教学的重要环节,可在数学课堂上我们却经常会遇到这样的隋形:台上讲的兴高采烈...
  • 作者: 郭士萍
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  86-86
    摘要: 数学解决问题是小学数学教学中的重点内容。我们低年级数学老师从平时的观察和在学生的作业中调查发现,除少数理解能力较强的学生以外,多数学生解决问题往往是只读一遍题目,还有个别的甚至不读题目,不作...
  • 作者: 夏秋菊
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  87-88
    摘要: 职中计算机教学存在着自身固有的特点,需要结合学生实际及时代发展脉搏,只有研究了学生的基础才能做到真正的以生为本,只有符合学生认知实际与认知需要的教学才能称之为好的教学。
  • 作者: 代旖旎
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  88-88
    摘要: 我的家乡在一个不起眼的村子里,今年春天,奶奶领我去了一趟,进了村子,小鸟站在枝头叽叽喳喳地唱着欢乐的歌,好像在欢迎我的到来,构成了一道别具匠心的风景!我来到大姨家,呵!几年没来这儿,大姨家就...
  • 作者: 张静芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要: 我们教数学的教师,也要从学生的角度设计自己的教学预案,也就是通常说的备课要备学生,把让学生在愉悦的氛围中学习数学作为基本要求,营造出适合孩子们有效的数学课堂,使我们的数学教学充满生机与活力,...
  • 作者: 张名轩
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 我们班级里最近开展了活力小组评比活动,我的分数名列前茅。总体上说我的数学成绩比较好,这与我的兴趣是分不开的。但是我的语文成绩相对比较薄弱,主要表现在词汇量不够。因此,在接下来的学习中,我要多...
  • 作者: 冷蓉晖
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-92
    摘要: 有效教学的核心是教学的效益,是指通过教师在一段时间的教学后,学生最大可能获得的进步或发展。有利的学习环境是形成有效教学的必要条件之一。本文着重从场境、心境、情境三方面进行阐述如何操作才能真正...
  • 30. 公鸡
    作者: 吕浩
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  94-94
    摘要: 我家有一只公鸡,它壮壮的,可厉害了。 公鸡的头上长着一个红红的鸡冠,这可是它的标志哦,母鸡头上是没有鸡冠的。它还长着又尖又短的嘴巴,嘴巴上面有两个小洞,那是它的呼吸孔,就像我们的鼻子一样。...

启迪与智慧(中)基本信息

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