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启迪与智慧(中)2013年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
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启迪与智慧(中)
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Inspiration and Wisdom
《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣，又启人心智，使孩子在繁重的课外阅读中，轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事...
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主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
出版周期：
月刊
邮编：
130022
地址：
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1. 小学语文教学生活化刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 语文教学的生活化是将教学活动置身于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 幼儿对色彩的感受能力是较为强烈的，丰富的色彩不仅能唤起幼儿丰富的想象力，也能激发幼儿表现的欲望，为绘画教学奠定基础。但在幼儿绘画教学中，如何才能提高幼儿对色彩的运用能力则值得探究。
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 学生提问题是一个求知的过程，会不会提问题体现了学生求知的能力。从教学的各个环节，从课内到课外，学生都可以提出问题。但是，我们常常发现，有的学生很会提问题，而有的学生什么问题也提不出，或者提的...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 新课程标准在课程目标上，规定“认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养”，还指出教材“要注重继承与弘扬中华民族优秀文化”。的确，我们中...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在新课标的要求下，生动的课堂应该坚决抛弃那种死守预设，规避生成的错误做法。事实上，生动的历史课应该是因预设而存在，因生成而精彩。因为预设是生成的前提和基础，生成是预设的结果和延续。离开了预设...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《语文课程标准》强调：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体。而在传统的阅读教学课程中，往往都是老师精心设计出种种问题，制定出标准答案，再一步一步引导学生往事先挖好的陷阱里跳。长此以往，学...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 一、观点陈述：拖沓冗长≠内容丰富 老师们一度为学生的作文写不长，费尽心思。一旦看到学生洋洋洒洒上千字的文章，便啧啧赞叹。从这一片唏嘘声，也道出了老师们作文判断的标准。那么“长篇大论”的文章...
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8. 以文悟法，读写结合刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 读和写是—个不可分割的整体，它们是相辅相成的。阅读是作文的基础，写作是阅读的深化。只有吸收得好，才有利于表达，表达得好，反过来又促进阅读的吸收。只要确实注重挖掘每一篇文章所含的写作因素，做好...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 平时在教学过程中，会出现这样的现象：会做题的学生不画图，不会做题的学生找不到画图的思路，想不到画图。还有平时数学书、作业本中会出现思维含量比较高，还有一些逆向思维动脑筋的题目，对于学生来说，...
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10. 新课程下小学数学作业的批改刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 如何更好地通过作业的批改，更好地培养学生的思维能力，提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，提高教学质量，是—个值得探讨的问题。我从自己的教学实践，就自己在数学作业批改的评语、批改的方式、作业的评...
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11. 如何提升数学教学的艺术性刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数学是一门古老的学科，它的起源可以上溯到一万多年以前，是人们在日常生活和生产实践中逐渐产生的计数意识和计数系统慢慢演变而成的，可以说在生活中，数学无处不在。而艺术则是反映社会生活，满足人们精...
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12. 数学课堂教学中要慎用多媒体课件刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着现代教育技术的广泛应用，在当前的小学数学课堂教学中，使用多媒体课件的课的比重越来越大。我们知道小学数学教学必须根据教学内容设计丰富的教学材料，借助事物的具体形象进行思维，变无意注意为有意...
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13. 如何培养小学生的数学问题意识刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 人的思维开始于问题，学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会学生学习，即“授之以渔”，教会学生自己提出问题、解决问题。因为只有当学生真正成为学习中的探究者，才能在主...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 什么样的教学才是有效的？从教学过程来看，教学是学生在教师适当的教学策略引导下，在基础性学力、发展性学力和创造I生学力等方面得到发展的过程。那么，学生就应该是整个过程的主体，教学是否有效，关键...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 在过去的几年里，由于中学英语教学与小学英语教学衔接问题，造成重复学习，或知识点遗漏，使多学几年英语的小学生未能在中学收到实效，从而影响了中学英语教学的实际效果。
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16. 让美术课堂舞动起来刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “美术使人类保有梦想的权力。因为梦想，才能够继续创造”。这是我对美术的信念。美术课堂并不只是画画，不只是模仿真实，也不是以把物件画的很像为目标。—个孩子去学画，并不是为了做画家，而是为了使他...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小学美术情境教学是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确理解教材内容，
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 音乐作品的赏析，是欣赏者通过听觉的接受（主观）和对作品构成知识（客观）的掌握来共同完成的。通过欣赏教学，可以发展学生的音乐听觉，使学生初步领会作品中旋律、节奏、速度、力度等音乐表现要素的意义...
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19. 民间游戏与班本课程的融合刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 以班级为基点的课程研究是幼儿园课程建设的重要途径，在课程建设中，资源的挖掘与科学利用是重要内容。《纲要》中指出：幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境...
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20. 数学课堂，学生个性飞扬的舞台刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 数学新课程标准中明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。这就要求我们数学教师，要把“学生的发展”放在教学的首位，
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21. 错误，一笔重要的教学资源刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 英国心理学家贝恩布里奇说：“错误人皆有之，作为教师不利用是不可原谅的。”是的，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们不仅要宽容错误，更要挖掘利用好学生的错误资源，学生对新知理解常常会遇到一...
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22. 让每个学生都插上快乐的翅膀刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 随着高效课堂的实施，小学语文课程逐渐走出单一的教学模式，课堂教学精彩纷呈，开放式的课堂，优美的语言使人赞叹。课堂由过去重知识的传授，转为“工具l生和人文性的统一”，让孩子们在掌握语文工具性的...
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23. 也谈小学低年级识字教学刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文新课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1～2年级，则要求认识常用汉字1600个汉字，让学生喜欢学习汉字...
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24. 谈小学语文阅读教学的探究性学习刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 改变学生的学习方式是当前的热点话题。培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力已成为目前教育改革的焦点。
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 白田，是一个极富厚重文化底蕴的地名，唐代大诗人李白曾诗云：“……蚕老客未归，白田已缫丝……”，故而白田，被打上了荣耀的历史印记。为弘扬祖国的诗歌文化，传承祖国优秀的经典文学，江苏省宝应县白田...
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26. 小壁虎借尾巴刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 小壁虎在墙角捉蚊子，一不小心被蛇咬住了尾巴，小壁虎一挣，把尾巴挣断了。小壁虎想：没有尾巴多难看呀，我去向谁借一条尾巴呢？
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27. 难忘的第一次刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “第一次”是多么诱人的字眼啊!一看到它，那一幕幕有趣的往事，立刻就浮现在我的眼前，像天上的星星眨呀眨的。
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28. 灰太狼，我想对你说刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 有这么一只狼，千败万败也坚强；有这么一只狼，为了老婆去受伤；有这么一只狼，为了儿子去求羊。他的字典里从来没有“失败”这个词，他却总失败。但是他的字典里也没有“放弃”这个词，他从不放弃。你会问...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 如今，多媒体的出现，其强大的超文本功能，多渠道的信息传递方式，为现代语文教学带来了无限生机。多媒体技术与语文教学的优化整合，为学生开启了一扇扇色彩斑斓的窗口，让我们的语文课堂充满了生命的活力...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 《最大的麦穗》这篇思考说理性极强的文章，除了让学生明白文本所承载的道理外，究竟还能赋予它哪些语文化的东西，如何用语文的方式教出语文情味，最终我确立这样的课堂实施方案。
启迪与智慧(中)基本信息
| 刊名 | 启迪与智慧(中) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司 | 主管单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-389X | CN | 22-1391/G0 |
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | qdyzh39@163.com |
| 电话 | 0431-85620 | 网址 | |
| 地址 | 中国吉林省长春市卫星路5746号 |
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