也谈小学低年级识字教学

• 作者: 姜华
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 识字教学 新课程标准 教学重点 阅读能力 小学阶段 小学语文 汉字
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文新课程标准》中明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在1～2年级，则要求认识常用汉字1600个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜华	江苏省宝应县望直港镇中心小学	5	0	0.0	0.0