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试析如何指导小学生课外阅读
试析如何指导小学生课外阅读
作者:
郭金玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课外阅读
小学生
小学阶段
阅读意识
阅读方法
新课标
教学
摘要:
新课标对小学阶段的课外阅读的字数提出了具体的要求,不能少于400万字,所以小学的课外阅读的重要性可见一斑了,基于此,我们对小学生的阅读也重视起来,在平时的教学中也对他们加以引导,培养他们的阅读方法与阅读意识,起到了很好的效果,如今学生在阅读方面已经进入一个良性循环状态。
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篇名
试析如何指导小学生课外阅读
来源期刊
启迪与智慧:教育
学科
教育
关键词
课外阅读
小学生
小学阶段
阅读意识
阅读方法
新课标
教学
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
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单位
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郭金玲
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
开本:
16开
出版地:
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号:
12-369
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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