作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标对小学阶段的课外阅读的字数提出了具体的要求,不能少于400万字,所以小学的课外阅读的重要性可见一斑了,基于此,我们对小学生的阅读也重视起来,在平时的教学中也对他们加以引导,培养他们的阅读方法与阅读意识,起到了很好的效果,如今学生在阅读方面已经进入一个良性循环状态。
推荐文章
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
培养小学生课外阅读兴趣的探索
小学生
课外阅读
兴趣
培养
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
提高小学生课外阅读能力的研究
小学生
课外阅读能力
方法和措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析如何指导小学生课外阅读
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 课外阅读 小学生 小学阶段 阅读意识 阅读方法 新课标 教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭金玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
小学生
小学阶段
阅读意识
阅读方法
新课标
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
论文1v1指导