小学语文课外阅读的价值及其指导策略

• 作者: 葛娟娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 阅读价值
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.013

摘要

阅读是开拓知识视野、提高文学素养、改善学习习惯的有效手段，课外阅读不仅能对课内阅读进行有效补充，而且还对小学生的发展具有重要价值。然而，目前小学语文阅读教学仍存在不少问题，教师要明确课外阅读的价值，完善课外阅读形式，结合理想化的课外阅读栏目设计。在具体实践过程中，应适当推荐阅读文本，拓展学生阅读技巧，强调阅读写作相融，突出阅读活动功能，培养学生阅读习惯，最终有效提高学生的阅读能力。