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摘要:
在小学体育课堂教学过程中,为了达到真正的快乐教学,教师应从教学方法上优化教学策略,将快乐的教学方法真正地融入到教学课堂中来,从而营造生动活泼的教学氛围,让学生在体育活动的过程中真正地体验到快乐,从而对体育产生兴趣。本文对此进行了分析研究。
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教改
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教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于快乐教学的小学体育教学探究
来源期刊 启迪与智慧(中) 学科 体育
关键词 快乐教学 小学 体育 教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘义兰 江苏省阜宁县实验小学府前街校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教学
小学
体育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
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2046
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