巧用微课教学,优化数学课堂

• 作者: 沈立刚
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 逻辑性 信息化 微课
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门注重思维能力和知识运用双重因素的基础学科,有很强的逻辑性,因此对于同学们来说也是很难理解的,尤其是小学生的生理和学习接受能力,让他们对于很多感性和理性认识的知识难以接受.随着信息化、网络化的不断发展,微课逐渐走入了小学生的数学课堂,大量运用实践有着很好的教学体会,本文将就此展开分析,希望对奋斗在教学一线的数学教师有所帮助.