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摘要:
随着新课程改革的深入推进,初中语文受到的重视程度越来越高,尤其表现在阅读教学方面,其中比较教学法在阅读教学上得到了广泛应用.本文主要主要比较教学法在阅读教学中对内容的要求、比较教学法在阅读教学课程中的实际运用、比较教学法在阅读教学中有助于思维构建三个方面进行探究,构建新型课堂,挖掘学生的潜力,开发学生的智力,培养学生的创新思维.
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文献信息
篇名 比较教学法在初中语文阅读教学中的运用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 比较教学法 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 阅读写作1
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2269字 语种 中文
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1 苟兴武 2 0 0.0 0.0
2 侯晓萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较教学法
初中语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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