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试论核心素养视域下优化史料教学的策略
试论核心素养视域下优化史料教学的策略
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摘要：
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试论核心素养视域下高中美术的教学策略
核心素养
视域
高中美术
教学策略
基于核心素养优化史料教学
历史学科
核心素养
史料教学
优化
核心素养视域下的小学数学教学策略
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核心素养视域:优化班级文化创建的策略选择
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班级文化
优化策略
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文献信息
| 篇名 | 试论核心素养视域下优化史料教学的策略 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1553字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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