外部环境约束下高中青年教师成长发展的“自我救赎”——以重庆市XX县为例

• 作者: 王彬 王洪燕
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中青年教师 自我救赎 外部环境 成长发展
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

自助者天助之。面对“为人属性”与“职业属性”的问题,高中青年教师需要将成长发展的立足点与着力点放在自我身上,转变观念与思维方式,用积极的心态与行动完成“自我救赎”,切勿因缺乏外部环境与条件的支持而自我沉沦,自我抛弃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬		7	2	1.0	1.0
2	王洪燕		6	0	0.0	0.0