以中青年教师为主体的外语教学科研团队的建设

• 作者: 周晓
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中青年外语教师 教研团队建设 双向互动
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

摘要

研究采用定性的方法对广东省内九所高校的外语教师进行调查,了解中青年外语教师的知识结构和层次、教育教学理念、教学方法和手段、科研或教研情况、职业发展的现状、提高自身业务的途径和策略以及教学与科研中存在的问题,提出建立以中青年教师为主体的“教学—科研”双向互动型团队,以解决传统的教师教育过分重视教师队伍中的精英阶层、脱离日常的课堂教学、对课堂教学的有效性关注过少的问题,并为中青年外语教师职业发展提供一条可行之路.在团队建设中真正贯彻平等、互信、协作、分享、共赢的原则,可以打破教师职业发展停滞不前、职业倦怠和压力与日剧增的怪圈,让中青年外语教师在教书育人、科学研究的道路上越走越顺畅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓		12	19	3.0	4.0