过度控制型儿童青少年人格发展问题及教育建议

• 作者: 范明明
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童青少年 过度控制型人格 教育建议
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 分类号: G44
• 字数: 6876字
• 语种: 中文

摘要

儿童青少年时期是人格发展的关键时期,过度控制型人格具有发生内化问题的倾向,阻碍了儿童青少年的发展.本文在以往文献基础上,诠释了过度控制型人格的含义,阐明了儿童青少年过度控制型人格的发展特点,总结了过度控制型儿童青少年易存在的人格问题,并且在分析过度控制型人格成因的前提下,提出了有针对性的教育建议,尝试从环境和个体自身两方面入手,切实改善过度控制者的人格问题,促进其人格的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范明明	辽宁师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0