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摘要:
对于高职院校来讲,要想从整体上提升学生计算机学习的积极性和综合素养,就必须要重视教学质量的提升,探索出更新颖的能激发增强学生学习积极性的路径.也只有在此基础上开展各项教学活动,才能够吸引更多学生全身心参与其中,才能够给其各方面潜能优势的挖掘、发挥创造良好条件,推动计算机教育事业的创新发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论如何提高高职学生在计算机实践教学中的积极性
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 高职院校 计算机实践教学 学生积极性提升
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.10.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王寅嵩 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机实践教学
学生积极性提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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