人格、人性、人文:学校管理的文化因子

• 作者: 钱德春
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 人格 人性 人文 文化因子
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

"人"是学校管理的第一要素,学校管理需要依靠人,最终目标是发展人.从文化层面来看,学校管理的主要因子是人格、人性、人文;从校园环境管理看,学校管理要尊重人格、基于人性、彰显人文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱德春	江苏省泰州市教育局教研室	103	49	4.0	4.0