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摘要:
随着社会的高速发展,科技成为时代的先锋,同时也为教育行业带来了改革的曙光。在高三生物教学中,教师可以借助信息技 术的优势,让学生的生物复习更加高效与便利,既能够激发学生的生物学习兴趣,同时也能够为学生带来更丰富的复习体验,拓展学生的 生物视野。因此本文以“信息技术在高三生物教学中的有效应用”为题,以依托信息技术构建思维导图;借助信息技术分析图文图表;通 过信息技术辅助生物实验为主要依据,致力于提高学生在高三阶段的生物学习能力,同时也希望能够有效地增强学生的生物核心素养,促 进学生的全面发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 信息技术在高三生物复习中的有效应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高三 生物 信息技术
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0139-0139
页数 1页 分类号 C
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1 刘以琨 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三
生物
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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