基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:通过研究非腋臭患者与腋臭患者ABCC11基因多态位点SNP538的基因型及其在mRNA表达量的差异,从而揭示腋臭患者的发病机制.方法:选取经临床诊断为腋臭的14名患者为观察组,选取确诊腋窝黑色素痣同期行手术切除术的患者为对照组;切取对照组和观察组的腋下组织进行组织学检查和RT-PCR分析.结果:腋臭患者大汗腺分布于真皮深层、真皮脂肪交界区和脂肪浅层内,且大汗腺的体积变大;观察组收集14例标本,通过对ABCC11基因多态位点SNP538的基因检测发现观察组中10例为GA型,4例为GG型,对照组2例均为AA型;观察组的目的基因比值均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:腋臭组织ABCC11基因在二级结构mRNA表达水平较正常人群明显升高,提示腋臭的发生发展与AB-CC11基因转运功能存在密切关系.
推荐文章
醛固酮瘤CYP11B2基因C-344T位点单核苷酸多态性与其发病关系
类固醇合成因子
单核苷酸多态性
启动区
醛固酮瘤
猪ICF-I基因SNP位点与生长性能的相关分析
IGF-I基因
SNP位点
基因频率
多态性
生长性能
相关性
CTLA-4基因启动子区-318位点基因多态性与SLE的相关性研究
细胞毒性T细胞相关分子-4
基因
基因多态性
系统性红斑狼疮
聚合酶链反应
IL-10基因多态性及血清水平与颅内动脉瘤发病的关系
颅内动脉瘤
白细胞介素10
单核苷酸多态性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 腋臭患者ABCC11基因多态位点SNP538基因型与发病的关系
来源期刊 淮海医药 学科 医学
关键词 腋臭 ABCC11 SNP538
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 551-553
页数 3页 分类号 R758.741
字数 2389字 语种 中文
DOI 10.14126/j.cnki.1008-7044.2019.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐静 蚌埠医学院第一附属医院整形烧伤科 85 325 10.0 13.0
2 张莉 蚌埠医学院第一附属医院整形烧伤科 116 365 8.0 12.0
3 李旭文 蚌埠医学院第一附属医院整形烧伤科 37 117 6.0 7.0
4 蒋邦红 蚌埠医学院第一附属医院整形烧伤科 12 10 2.0 2.0
5 宋培军 蚌埠医学院第一附属医院整形烧伤科 17 63 4.0 7.0
6 吴琼 蚌埠医学院第一附属医院病理科 8 22 2.0 4.0
7 陈宇 蚌埠医学院第一附属医院整形烧伤科 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (2)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
腋臭
ABCC11
SNP538
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淮海医药
双月刊
1008-7044
34-1189/R
大16开
安徽省蚌埠市南湖路568号
26-152
1983
chi
出版文献量(篇)
8216
总下载数(次)
5
总被引数(次)
18305
论文1v1指导