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摘要:
在高中政治教学中引入微课,借助短小精炼的微视频,有利于学生学习兴趣的激发.同时,微课还能为学生提供网络交流、分享的机会,得以实时预习、复习知识,实现学习质量的全面提升.
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微课在高中政治课堂教学中的运用策略例谈
微课
高中政治
课堂教学
运用策略
微课在高中政治课堂教学中的应用
微课
高中政治课堂教学
应用
新课改背景下主题式教学在高中政治课堂教学中的运用
高中政治
主题式教学
概念
可行性
运用策略
新课改背景下主题式教学在高中政治课堂教学中的运用
高中政治
主题式教学
概念
可行性
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中政治课堂教学中微课的运用策略
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中政治教学 微课 运用策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 政治教研
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 1189字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 刘宏燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治教学
微课
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
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