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摘要:
微作文是以微博、微信等网络媒介为基础的新型写作形式,即学生可以每天写作,写作的篇幅较小,内容不限,可以记录自己的所感所想、所见所闻,能够有效激发学生的写作兴趣,为提升作文教学水平奠定基础,有利于提升学生写作素养.基于此,笔者浅谈互联网+微课模式在微作文教学中的作用和应用措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 互联网+微课模式在微作文教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 互联网+微课 微作文 应用
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 B027
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈怀忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+微课
微作文
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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