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摘要:
目的:探讨“互联网+”背景下新型教学模式在风湿免疫科护理带教中的应用效果.方法:选取实习护生90名,随机分为对照组45名和观察组45名.对照组采用传统教学模式;观察组采用“互联网+”背景下新型教学模式.比较两组护生理论、技能操作、小讲课的考核成绩及两种教学模式的满意度.结果:观察组护生理论、技能操作、小讲课考核成绩及出科评价项目表满意度与对照组比较差异均有统计学意义(P<0.05),观察组明显优于对照组.结论:在“互联网+”的背景下,新型教学模式充分利用平台资源与临床带教相结合,有效地提高了教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下新型教学模式在风湿免疫科护理带教中的应用
来源期刊 临床医药实践 学科 医学
关键词 “互联网+” 教学模式 护理带教
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 693-695
页数 3页 分类号 R47.4
字数 2922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高飞 40 142 7.0 9.0
2 连芬萍 19 52 5.0 6.0
3 杨爱英 5 15 2.0 3.0
4 王倩倩 5 5 2.0 2.0
5 吉萌 1 2 1.0 1.0
6 杨吉玲 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
教学模式
护理带教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医药实践
月刊
1671-8631
14-1300/R
大16开
山西省太原市五一路382号
22-39
1974
chi
出版文献量(篇)
11753
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8
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25105
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