借助高校资源开发建设校本课程的意义与实践

• 作者: 杨田恒
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 高校与中小学合作 U-S合作模式 校本课程开发 教学实践基地建设
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学校建设与发展
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 4013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.20.005

摘要

高校与中小学合作(U-S合作模式)能够让两者之间建立起良好的互动,让高校学者参与到基础教育课程建设中来,促进中小学校和教师的专业发展.本文以山东省中建长清湖实验学校为例,探讨如何借助高校资源开发建设校本课程,以期为更多的高校与中小学合作提供经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨田恒	山东师范大学新闻与传媒学院数字媒体系	1	0	0.0	0.0