应用权值因子判断表法设计高校附属公立医院教学评估指标权重

• 作者: 刘玮 周栩 夏嘉阳 段茗玉 陈燕敏
• 来源期刊: 中国医院
• 学科: 医学
• 关键词: 公立医院 教学评估指标 权值因子判断表法 医院教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 医院教学
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: R197.323
• 字数: 1725字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19660/j.issn.1671-0592.2019.10.19

摘要

目的:科学计算教学评估指标权重,突出关键指标.方法:采用专家咨询法和权值因子判断表法,对11位来自不同高校的临床教学管理人员、临床科室负责人、教学督导专家对教学指标的打分结果进行计算.结果:本科教学、医师规范化培训、教学管理、教学特色分别占教学评估指标总分的15％,师资占本科教学的32％,导师学术水平占研究生教学的36％,培训效果占规范化培训的33％,国家级学习班占继续医学教育指标的39％,教学管理指标中教学督导和评教占30％.结论:教学评估关键一级指标为:本科教学、规范化培训、教学管理和教学特色.二级指标中关键指标为师资、导师学术水平、规范化培训效果、主办国家级继续教育学习班数量、教学督导和评教.