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摘要:
在内科住院医师规范化培训的过程中,自主学习能力的培养是其中关键一环.近几年来利用互联网微信平台的教学形式,每周由一名住院医师主持自主学习,制作微课课件、上传资料并与其他住培医师和教师互动讨论.从问卷调查反馈的结果显示,绝大多数住院医师认为开展自主学习有必要,微信群自主学习活动提高了分析问题、解决问题的临床思维能力,并对学习效果表示满意.因此,基于微信平台的自主学习模式是内科住培教学工作的有益补充,有助于充分调动内科住院医师的主观能动性,更系统和深入地掌握大内科各科的知识点,为今后的临床实践工作奠定坚实的基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微信群自主学习在内科住院医师规培中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 微信 自主学习 微课 内科 住院医师 规范化培训
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G642
字数 2998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪兆慧 上海交通大学医学院附属仁济医院内科学教研室 182 991 16.0 23.0
2 张敏芳 上海交通大学医学院附属仁济医院内科学教研室 31 222 8.0 13.0
3 闵璐琳 上海交通大学医学院附属仁济医院内科学教研室 3 5 1.0 2.0
4 陈虹如 上海交通大学医学院附属仁济医院内科学教研室 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (82)
共引文献  (68)
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研究主题发展历程
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自主学习
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住院医师
规范化培训
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继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
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