报告对比软件对影像科住院医师学习的影响

• 作者: 何利平 文亮 韩丹
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 住院医师 报告对比 PACS 影像 教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 186-189
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201702019

摘要

目的调查住院医师对PACS系统上的报告对比软件使用满意度及该软件对学生报告对比行为的影响.方法以规培住院医师为研究对象,在教学中应用对比软件,并进行问卷调查以评价效果.将问题选项设为强烈同意、同意、一般、不同意、完全不同意5个等级并赋予不同分值行统计分析平均满意度.结果报告对比软件明显增加了每份报告均对比的人数;住院医师了解报告修改内容的兴趣增加,认为该软件有利于理解影像、有助于提高报告水平并节省学习时间.结论报告对比软件有利于提高影像科住院医师的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丹	昆明医科大学第一附属医院影像科	111	411	10.0	15.0
2	何利平	昆明医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系	31	73	4.0	7.0
3	文亮	昆明医科大学第一附属医院影像科	13	13	2.0	2.0