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摘要:
公共关系基础课程教学特别强调应用性、实践性和创新性,在教学中强调以学生为中心,不仅可以调动学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力,还可以提高课堂教学质量.本文就此谈谈个人看法.
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组织形象[作者简介]谢少清(1964-),女,安徽省青阳人,主管护师,大专,从事临床护理和临床带教工作.工作单位:230001,安徽省立医院
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文献信息
篇名 浅谈公共关系基础课堂教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 公共关系基础 课堂教学 自主学习
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1716字 语种 中文
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1 马晓芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共关系基础
课堂教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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