课标改变多教室怎么办——基于核心素养的中小学计算机教室建设刍议

• 作者: 王和鹏
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 计算机教室 装备配置 学科整合 信息化建设
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 环境建构
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

现有的中小学计算机教室配置大多是按照计算机的数量和参数进行,停留在生机比、单一的信息技术学科教学应用上,缺少学生动手实践的实验器材.学科活动是培养学科素养的途径.计算机教室的配置要围绕学科活动制定和落实标准,创设实验条件,充分满足新一轮课程标准下的教学活动需要,助推信息技术素养的落实.条件允许的地区,要努力创设智慧校园学习空间,建设新型计算机教室,以符合社会发展的教育需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王和鹏		11	1	1.0	1.0