如何培养初中生地理核心素养——以"人口与人种"的教学为例

• 作者: 姚茫
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中地理 核心素养 培养途径 人口与人种
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 地理教研
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

初中地理教学的重要目标之一是培养学生的地理核心素养.因此必须熟悉地理核心素养的内涵,寻找落实培养地理核心素养的有效途径.本文将以"人口与人种"的第一课时为例,探索如何培养初中生地理核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚茫		2	0	0.0	0.0