经史合参解读国学经典的新路径——以《寡人之于国也》教学为例

• 作者: 付大林
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着文化自信和国学的复兴,传统经典越来越受到关注,这部分内容在中学的语文和历史学科教学中均有涉及,那么如何学习这些传统典籍呢?我想到传统的治学方法——经史合参.经史合参就是要既读经又读史,以经通史,以史注经,两者进行对比理解;对于传统经典唯有入其时,临其境,弄清楚当时的背景,理解作者的心境,才能体会其真实涵义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付大林		1	0	0.0	0.0