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摘要:
利用垃圾分类契机,对孩子进行大格局的环保教育,上期,我和大家分享了亲子共读绘本、探索环保元素的做法,这期,我们来看看如何带孩子亲近大自然、随手做环保吧!多带孩斑触大自然多带孩子亲近大自然,为什么要这么做呢。最主要的原因是为了引导孩子看到和体味到世界之美、自然之美。
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文献信息
篇名 环保教育, 从垃圾分类的契机开始
来源期刊 为了孩子:3-7岁(下) 学科 教育
关键词 亲子共读 环保教育 垃圾分类 绘本 自然之美 亲近大自然 引导孩子 契机
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
亲子共读
环保教育
垃圾分类
绘本
自然之美
亲近大自然
引导孩子
契机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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