以生为本 提升效率——小学数学课堂如何进行有效教学

• 作者: 刘兴民
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 小学教师 小学数学教师 有效教学 提升效率 小学数学课堂 教学效率 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学阶段,小学教师应当重视对学生进行数学知识的教学过程。而随着新课程改革的推进,一些优秀的教育理念,以及新的教学方法被不断的创设,并应用于不同学科的教学过程中。因此,小学数学教师应当在日常的教学过程中注意对这些教育理念以及教学方法进行收集,并结合自身的班级特点,进行适当的转化、应用,提升自己课堂的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴民		4	2	1.0	1.0