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摘要:
小学数学学科是义务教育阶段的核心课程,需要学生们具备一定的逻辑思维能力和独立思考能力,充分运用小学生们的想象力,基于他们的思维特点和学习能力等要素来进行数学学科的教学工作。本文就针对如何利用信息技术进行小学数学教学,培养学生们的核心素养进行了简要的分析。
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小学生信息技术学科核心素养的培养策略
小学信息技术
核心素养
课堂教学
小学生数学核心素养培养实践
小学生
数学
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 利用信息技术培养小学生数学核心素养的实践研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 核心素养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.5
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1 范广杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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