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摘要:
统编本教材重视阅读方法的渗透;通过群文阅读,驱动阅读方式变革;力推整本书阅读,讲究"一书一法".统编本教材中阅读方法的种种示范,要求教师深入教材、领会精神,真正将阅读方法落到实处.
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篇名 统编初中语文教材中阅读方法的示范与渗透
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 统编本教材 初中语文 阅读方法 群文阅读 整本书阅读
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 统编教材
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
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599
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