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在比较阅读中提升学生的语文素养——以苏教版五下第三单元写人的课文为例
在比较阅读中提升学生的语文素养——以苏教版五下第三单元写人的课文为例
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摘要：
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以绘本阅读为载体,提升学生语文核心素养
绘本阅读
载体
语文
核心素养
目标导引,在阅读教学中提升学生核心素养
核心素养
学习目标
教学方式
在阅读中提升低年级学生语文核心素养
阅读
语文核心素养
低年级学生
多管齐下，有效提升学生语文素养
语文素养
教师素养
学生素养
提升途径
“朗读”“阅读”“写作”“实践”
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 在比较阅读中提升学生的语文素养——以苏教版五下第三单元写人的课文为例 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 阅读教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-18 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2346字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-4998.2019.03.007 | ||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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