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摘要:
构建一堂趣味化的小学语文课堂,让学生在获取知识的同时,也获得身心的健康发展,是每一个小学语文教师一直追求的目标.尤其在高度提倡"寓教于乐"理念的今天,构建一条趣味化的课堂更成为了每一个教师的责任和使命.而本文便是从趣味化的课堂导入、教学情境的创设、游戏的融入以及课堂的互动四个方面出发,对小学语文趣味课堂的构建展开的探究.
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策略
刍议小学语文高效课堂构建途径
高效课堂
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文献信息
篇名 小学语文趣味课堂构建策略刍议
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 趣味课堂 构建
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
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小学语文
趣味课堂
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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