如何衔接中小学美术教学

• 作者: 曾庆万 许叶
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 中小学美术教学 衔接 学生
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

对于那些刚刚步入初中阶段的学生来说，初中阶段的学习要求及学习目标有了较大变化。同样在进行美术学习时会有一定的陌生感，容易导致学生丧失美术学习的兴趣，影响学生美术素养的培养。因此，教师在为刚刚升入初中阶段的学生进行美术教学时，首先应该处理好中小学美术教学衔接的问题，使学生对于美术学习的兴趣增加，以此来提高学生的美术能力以及艺术素养。本文从教学内容、学生心理、教学方法这三个方面入手，阐述了如何衔接中小学美术教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆万		1	0	0.0	0.0
2	许叶		1	0	0.0	0.0