基于核心素养的初中物理教学实践探索——以“机械能与内能的相互转化”为例

• 作者: 李康
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 机械能 内能 转化
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

学生物理核心素养的提升是初中物理课堂教学的重中之重,现以'机械能与内能的相互转化'的教学为例,从巧用实验,形象归纳,形成物理观念;构建模型,层层递进,培养科学思维;借助模型,妙用动画,体验科学探究;联系生活,学以致用,养成科学态度与责任四方面,谈谈物理核心素养的渗透教育。

作者信息

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1	李康		5	0	0.0	0.0