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摘要:
当前,初中生的阅读理解水平应引起语文老师重视,不少学生阅读时往往出现人物特征把握不准、文章内容理解不透、作者情感品味不出等现象,尤其当作品中出现别有深意的"潜台词"时,更是无形中加大了学生们的理解难度.所以,引导学生品出"潜台词",是语文教师尤为重要的教学内容之一.
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文献信息
篇名 浅谈如何理解文学作品中的"潜台词"
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 阅读理解水平 潜台词 参透文意 悟出情感
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.089
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金玲 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读理解水平
潜台词
参透文意
悟出情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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总被引数(次)
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