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摘要:
在高中英语教学中,词汇是其重要的组成部分;词汇教学既需要向学生传授大量的词汇,又需要让学生能够快速记忆并理解。因此,为了更好地适应新课程改革的要求,本文将系统分析高中英语词汇教学所存在的问题,并针对问题提出相应的解决策略。
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新课程理念下的高中英语词汇教学
新课程
高中英语
词汇教学
高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
表达能力
教学效率
高中英语词汇教学现状与对策
课程标准
词汇教学
现状
对策
新课程背景下高中英语词汇教学的有效策略
直接词汇
构词规律
附带词汇
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语词汇教学 高中英语教学 新课程改革 视域 问题提出 学生
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
高中英语教学
新课程改革
视域
问题提出
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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