"科研+教学共同体"模式在软件工程课程中的应用研究

• 作者: 吴迪 姜永增 张剑飞 杜晓昕 梁伟 王一萍 金涛 魏连锁
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: "科研+教学共同体" 软件工程 相关性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.5|G642.0
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2019.05.020

摘要

分析了"科研+教学共同体"模式(CM-SRT)的传统教学、CM-SRT初级阶段、CM-SRT中级阶段和CM-SRT高级阶段的4个层次,给出了科研融入软件工程专业课程中的实例及CM-SRT的应用设计与分析,进行了CM-SRT与教学效果的相关性分析,以及CM-SRT对学生创新度提高的影响程度分析.实证分析结果表明,CM-SRT对教学效果和学生创新度有着较大影响,具有一定应用价值.