基于涵化教育理念的小学语文教学研究

• 作者: 荀以勇
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 涵化教育 小学语文 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.201906014

摘要

当前,随着社会的不断发展与进步,小学生的主体意识正逐步增强,而传统以"教"为主的人才培养模式已显现出一定的不适用性.在此情况下,涵化教育理念为语文教师指出了新的教学方向,即将"育"当作主要的人才培养手段,在潜移默化中促进小学生语文综合素养的全面提升.