从CC2001到CS2013的计算机教育思考

• 作者: 张永棠
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: CC2001 CS2013 计算科学 计算机教育
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 129-133
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).029

摘要

由美国计算机协会和电子电气工程师学会的计算机学会联合制定的计算教程CC20xx,为计算机类人才培养提供了借鉴.对CC2001与CS2013课程设置进行对比分析,在尽力保留CC2001最初精神的前提下,CS2013对当前坏境下的计算学科入门课程提出了新的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永棠	广东东软学院计算机学院	55	91	5.0	7.0