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高校内部教学督导:含义与特征1.内部教学督导的含义。内部教学督导是指由学校内部成立的督导机构所实施的有目的、有组织的对教学工作进行监督与指导的活动。2.内部教学督导的特征。一是目的性。二是方向性。三是技术性。四是艺术性。当前我国高校内部教学督导面临的挑战与问题1.面临的挑战。一是学科知识发展速度不断加快,学科分化也愈来愈精细。二是信息技术在教学过程中的应用越来越广泛。
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文献信息
篇名 放管服改革背景下高校内部教学督导的问题、挑战及对策
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教学督导 高校内部 挑战及对策 改革背景 学科分化 督导机构 教学工作 知识发展
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G647
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教学督导
高校内部
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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