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放管服改革背景下高校内部教学督导的问题、挑战及对策
放管服改革背景下高校内部教学督导的问题、挑战及对策
作者:
苏君阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学督导
高校内部
挑战及对策
改革背景
学科分化
督导机构
教学工作
知识发展
摘要:
高校内部教学督导:含义与特征1.内部教学督导的含义。内部教学督导是指由学校内部成立的督导机构所实施的有目的、有组织的对教学工作进行监督与指导的活动。2.内部教学督导的特征。一是目的性。二是方向性。三是技术性。四是艺术性。当前我国高校内部教学督导面临的挑战与问题1.面临的挑战。一是学科知识发展速度不断加快,学科分化也愈来愈精细。二是信息技术在教学过程中的应用越来越广泛。
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篇名
放管服改革背景下高校内部教学督导的问题、挑战及对策
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
教学督导
高校内部
挑战及对策
改革背景
学科分化
督导机构
教学工作
知识发展
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-11
页数
1页
分类号
G647
字数
语种
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教学督导
高校内部
挑战及对策
改革背景
学科分化
督导机构
教学工作
知识发展
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研究分支
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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