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摘要:
我国丰富的非物质文化遗产体现了民族文化的多样性,但在现代化进程快速发展中非物质文化遗产面临失传的险境。本文从非物质文化传承中挖掘工匠精神的内涵与价值,客观剖析当前非遗传承人才培养面临的困难和存在的问题,阐述非遗人才培养的必要性,提出开辟多元培养样式,探索'艺术基金扶持非遗人才培养项目''校企'、'大师工作室制'培养路径,创新非遗传承人才培养模式。
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人才培养
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工匠精神的非遗传承人才培养模式探析
来源期刊 剧影月报 学科 社会科学
关键词 工匠精神非遗传承艺术人才 培养模式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G122
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神非遗传承艺术人才
培养模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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