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浅谈小学语文古诗词的教学策略
浅谈小学语文古诗词的教学策略
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摘要：
古诗词是我国传统文化的精粹,经过千百年的沉淀,流传下来的能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华,可谓字字珠玑.小学古诗词的教学,对于小学生认识中华文化的丰厚博大,吸收中华民族文化智慧,提高文化品位和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感,丰富学生的精神世界有着举足轻重的意义.如何引领学生体悟诗情、感受古诗词的人文气息,笔者的教学策略是在诵读中培养语感,在真情中感悟生命,在感动中品味人格.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学语文古诗词的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学语文 古诗文 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1599字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学语文
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期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
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40
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