“探索直线平行的条件”第二课时课堂实录与反思

• 作者: 庄严
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 直线平行 内错角 基本图形 几何语言 同位角 同旁内角
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

'探索直线平行的条件'是一节新授课,但处处充满了探究、思考的过程,笔者尝试利用波利亚如何解题这一理论,将刚刚接触几何不久的初一学生的思维过程完全展示出来,帮助他们几何入门.现将课堂实录及感悟整理成文,与同行交流研讨.一、课堂实录第一环节:复习旧知——勾画基本图形.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄严		9	5	1.0	1.0