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摘要:
运用多媒体能激发学生学习兴趣,活化文本内容情景,变抽象为具体,化难为易,激活学生思维,帮助其充分感知体验.现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性,实现了课堂教学中师生交流、生生交流,让学生处在良好的学习状态中.
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信息技术与小学数学学科教学有效融合
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小学数学
有效融合
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中职多媒体在学科教学中的应用
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多媒体教学
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文献信息
篇名 浅议多媒体与学科教学的有效融合
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 多媒体 学科教学 融合
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
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1 张兴富 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
学科教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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