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摘要:
在物理教学的过程中,电场是十分重要的教学内容,但该内容的教学难度较大,许多学生都无法快速掌握,在解题的过程中也会遇到各类问题。这主要是因为电场问题比较抽象,教师讲解和学生理解的难度较大,进而导致教学效果不佳。为了帮助学生更好的解决电场问题,教师可以培养学生的等效思维,鼓励学生利用等效思维解决电场问题,本文就此进行了相关的阐述和分析。
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文献信息
篇名 浅谈等效思维在求解电场问题中的应用
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 等效思维 求解电场问题
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0051-0051
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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等效思维
求解电场问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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