在演练中体验用身体阅读的快乐

• 作者: 谈赞红
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 演练 身体阅读 趣味
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

低年级的孩子生性活泼好动,他们的阅读常常伴随着手舞足蹈的肢体语言,是感性的、活泼的.教师要充分考虑到低年级孩子的这种阅读特性,教给学生读书的方法,引导学生主要采用"做一做,理解课文内容,画一画,突破重点难点,唱一唱,回味课文片段,仿一仿,提高口语能力,演一演,提升语文素质"等多种方式参与阅读,调动学生的阅读兴趣,并用身体来表达他们对阅读的理解、感受,来达到在读中理解,在读中领悟,让他们在快乐中学习,爱上阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈赞红		3	0	0.0	0.0