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摘要:
现行的初中物理教材对拓展学生的课外知识和对学生创造性思维的培养极为重视.但由于课堂容量和实验条件的限制,学生对课堂中涉及的物理知识及其课外拓展知识的认识一知半解.为了解决该问题,拓宽学生的课外知识面,同时在一定程度上提高学生的物理核心素养,本文介绍两个物理课外实验,该实验器材简易,实验现象明显,教学效果好,易于在初中物理课外实验的教学中推广使用.
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文献信息
篇名 基于物理核心素养的课外实验
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 教学 创新 课外实验 核心素养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.7
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期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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