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摘要:
在初中美术教学中培养学生的核心素养,既是时代发展的需要,又是学生终身发展的需求。教师要采用多种教学手段,为学生创设适宜的教学情境,丰富美术鉴赏方法,引入传统美术元素,拓宽训练域度,有效启动核心素养培养机制,提升学生美术学习能力。学生要根据自身发展需求,着眼未来,大力提升自己的美术专业能力,促进自身核心素养的发展。教师唯有全面创新教学方法,才能提升教学品质,从而提升学生综合能力与核心素养。
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文献信息
篇名 初中美术教学中学生核心素养的培养措施
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中美术 学生核心素养 培养
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
学生核心素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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