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摘要:
近年来,在中小学教育体制改革的不断推动下,中小学阶段的各学科教学都取得了十足的进步与发展,尤其是信息技术课程的实践教学,越来越得到重视,课程教学内容不断丰富、教学方式不断创新,大家希望进一步提升中小学信息技术课堂教学效率与质量。本文主要以互动式教学模式的展开为例,对中小学信息技术课堂的实践教学活动设计进行研究。
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信息素养
方法
试论小学信息技术课堂教学导入策略
信息技术
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学信息技术课堂互动式教学导入活动设计研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 信息技术 互动式教学 活动设计 策略
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高岩 3 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
互动式教学
活动设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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